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Führen ohne disziplinarische Führungsgewalt

Juliane Wolf / Sonja Öhlschlegel-Haubrock / Jutta Rach

Während Führungskräftetrainings häufig für bereits tätige Führungskräfte durchgeführt und bei der Evaluation primär Verhaltensänderungen betrachtet werden, zeigt diese Studie, dass durch ein entsprechendes Trainingskonzept transformationale Führungskompetenz bereits beim Führungsnachwuchs aufgebaut und zudem auch das erforderliche Rollenverständnis als Coach und Mentor gefördert werden kann.

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Ausgabe 3/2016

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